Notícies

Arriba Nadal, una època que per a molta gent és la més bonica de l'any. Els carrers plens de llums, plens de màgia i felicitat.

Tot i la situació que estem vivint aquest any, un dels objectius hauria de ser no perdre aquesta il·lusió per Nadal. És per això, que al CEM ens hem proposat complir aquest objectiu. Aquests dies a l'escola estan passant moltes coses: la recepció i l'entrada estan plenes d'estrelles, a les classes d'infantil ha arribat el Caga Tió, les finestres i les classes de primària estan ben decorades... i els i les alumnes de Cicle Inicial han realitzat la seva carta per al patge. Aquesta carta es caracteritza per estar plena de desitjos que, amb molt d'amor, els nostres nens i nenes han volgut demanar als Reis Mags d'Orient. Esperem, que tots es facin realitat.

Els i les alumnes de 2n de primària continuen treballant de valent sobre el projecte del cos humà, on enguany, estan investigant sobre l'aparell respiratori. És tanta la curiositat que tenen, que l'Aina va realitzar el cap de setmana una maqueta amb l'ajut de la seva mare, que és infermera, i va voler compartir-la amb la resta dels seus companys. Amb aquesta maqueta vam poder situar les diferents parts de l'aparell que s'havien anat treballant al llarg de les sessions. Ja essent experts en aquest tema, durant els pròxims dies us ensenyaran diferents reptes que se'ls aniran plantejant.

Aprofitant tot el que estan aprenent els alumnes de 2n de primària sobre l'aparell respiratori, en Jesús va compartir una experiència familiar amb la resta del grup classe relacionada amb la temàtica del projecte. Va fer una exposició sobre l'hèrnia diafragmàtica congènita i gràcies a ell, els seus companys/es van aprendre algunes coses sobre aquesta malaltia que, fins al moment, desconeixien. 

Estem descobrint un munt de coses noves sobre el nostres esquelet!!

Sabieu que les girafes tenen el mateix nombre de cervicals que nosaltres? 7 vèrtebres cervicals  !!

Unes molt més llargues que les altres, es clar!! Tenen elles el coll més llarg de tot el regne animal!

A la classe de 1r hem fet una part de la columna vertebral  amb material de rebuig. Tasques per anar avançant en el nou projecte de trimestre.

Els alumnes de la classe dels Mamuts, P5, els agrada molt l’Anglès! Aquest principi de curs estem aprenent molt vocabulari nou!

Aprofitant tots els esdeveniments que formen part del nostre dia a dia estem introduint noves paraules. Ja sabem paraules de:

• Halloween: witch, ghost, candy...
• Temps( Weather): sunny, cloudy, rainy...
• Estacions (Seasons): autumn, winter, spring i summer.
• Parts de la casa (Parts of he house): bathroom, living room, kitchen, bedroom i dining room.
• Dies de la setmana (Days of the week): Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, saturday i Sunday.

Ens divertim molt a les classes fent els treballs manuals i ballant al ritme de les cançons.

ENGLISH IS FUN!

Divendres passat, els i les alumnes de 2n de primària es van sorprendre quan la seva classe no era una classe... s'havia transformat en un restaurant per a realitzar un TAST DE LLIBRES!

Durant una bona estona, van deixar volar la seva imaginació, van analitzar les parts d'un llibre (portada, contraportada, imatges, text...), van compartir estones de lectura, es van divertir i, sobretot... van gaudir de la lectura!

Si voleu veure més fotos, podeu entrar a l'àlbum i donar-li un cop d'ull.

Els alumnes de Primer de Primària, els de la classe de la Ventafocs, han començat el projecte del Cos Humà.

Ens endinsem en el món de l’aparell locomotor parlant dels nostres ossos, articulacions i músculs i com són d’importants per nosaltres i pel nostre dia a dia.

De la mà de ElineSnel terapeuta Holandesa i creadora del llibre Tranquils i atents, estem coneixent els diferents músculs que formen el cos humà. Gràcies a les postures de Ioga i als exercicis de relaxació que ens ensenya hem començat a conèixer el nom dels músculs i el lloc on estan situats.

A més el Ioga és una pràctica molt enriquidora perquè ens ajuda a tranquil·litzar-nos quan estem nerviosos, ens ensenya a respirar,  a posar-nos forts i concentrar-nos.

Té molts beneficis, al CEM ja el practiquem!

Estimades famílies ens plau comunicar-vos que durant aquesta setmana hem celebrat la festivitat de Santa Cecília i hem après cançons que ens alegren el dia. La música és la millor banda sonora de la vida, ens proporciona felicitat i és un art universal!!! Gaudiu sempre d'ella!!!

Endinsats en el projecte de l'Edat Antiga, els i les alumnes de 2n de primària s'han trobat amb uns tests trencats que portaven un missatge en jeroglífic. Per desxifrar-ho han hagut de posar en pràctica diferents estratègies de treball cooperatiu. 

Després de molt esforç, entre tots, ho han aconseguit. FELICITATS!

Rentar-nos bé les mans és més important que mai i els infants de P-3 aprenen a fer-ho a consciència!

Els nens i nenes de 1r de primària estan practicant força i amb molt d'entusiasme la grafía de les lletres a les noves pantalles digitals.

La formació de paraules i posteriorment les oracions permet de donar significat a tot el que llegim: passos fonamentals en la lectoescriptura a cicle inicial. 

Avui l'Arlet, l'Aina, l'Ariadna i l'Alexandra compartien una estona de lectura a l'hora del pati. Durant aquest temps, estaven il·lusionades llegint, imaginant i preguntant-se com continuava la història.

Al CEM són moltes les estones que fomentem la lectura en els nostres alumnes i treballem en el gust per la lectura. Llegint podem descobrir, imaginar, crear, intercanviar opinions i moltes coses més.

Al CEM els alumnes de 2n de primària hem jugat al "Circ de les síl·labes". Es tracta d'una activitat interactiva que ens ha permès posar en pràctica tot el que hem treballat en els darrers dies a l'aula, relacionat amb la separació de paraules per síl·labes, la síl·laba tònica i la síl·laba àtona.

Voleu jugar? Doncs només heu de clicar a l'enllaç  https://view.genial.ly/5f889c3583a9980d6ce89bf4/game-breakout-el-circ-de-les-sillabes

Els nens i nenes de 1r s'estrenen a la nova etapa de primària encuriosits per la vida dels homes i dones prehistòrics.

Tenim un munt de preguntes, incognites , suposicions,...que poc a poc anirem esbrinant amb el treball  de grup cooperatiu. 

Noves maneres d'investigar, noves propostes,reptes, activitats significatives i motivació, son els ingredients principals per avançar  a partir de les inquietuds dels nens : ells forment part del propi aprenentatge i també de l'ensenyament als iguals.

La classe de La Ventafocs us mantindrà informats d'aquesta etapa, tant dura com apasionant,dels nostres orígens.

Estrenem nova Intro per als vídeos realitzats a la nostra escola. Ha estat un "regal" de l'exalumne l'Álex Cuadrado Rubio @3dalex_ que està estudiant animació en 3D. Tots els elements que podeu veure al vídeo han estat creats i modelitzats per l'Álex.

https://youtu.be/HyWvW3R35EM

 Aquesta setmana el nostre exalumne, de  només 16 anys, Álex Cuadrado Rubio @3dalex_ ens va "regalar" la nova Intro per als vídeos del CEM. L´Alex és un clar exemple de com quan un troba el que li agrada tot és una mica més fàcil. Si us agrada, us convidem a gaudir dels seus treballs al seu instagram @3dalex_  .

Cap allà al mes de maig els i les alumnes de 1r de primària del CEM, dins del projecte de les plantes, van plantar una llavor. L'objectiu d'aquella activitat era poder visualitzar com era la vida d'una planta. Aleshores, havíem de tenir en compte aspectes com la quantitat d'aigua necessària per a la planta, o bé la quanitat de sol que podia rebre.

Després d'unes setmanes, l'Aina ens ha volgut ensenyar com ha crescut la seva planta. Quan ho hem vist... HEM AL·LUCINAT!!!!!! Quan va veure que creixia, va trasplantar-la amb l'ajuda dels seus pares. Li van posar una bona terra amb fertilitzant i la va continuar cuidant com el primer dia.  

Quina bona jardinera tenim a la nostra escola!

Aquesta setmana, els i les alumnes de primer s'han convertit en presentadors del temps. 

Endinsats en el projecte "cicle de l'aigua" treballen diferents aspectes com ara els estats de l'aigua, el cicle de l'aigua, els símbols meteorològics... I arran d'això, van  treballar de manera transversal l'àrea de medi amb les llengües. Per fer-ho, els alumnes havien -primerament- d'interpretar un mapa. Un cop l'havien interpretat, havien de preparar la seva exposició oral per, posteriorment, enregistrar-se.

Ha estat una tasca molt divertida! 

Si voleu veure els videos d'aquests nois i noies del temps, podeu entrar al nostre canal de Youtube!

Us animeu a aguantar una llauna com ho estem fent nosaltres? Al Zoom d'avui estudiem les forces i el centre de gravetat dels cossos i debatim perquè  no cau la torre de Pisa malgrat la seva inclinació.

Separem els diferents colors de la tinta d'un retolador pel mètode de la cromatografia en paper.

Al Zoom d'avui comprovem com els tensioactius dels detergents trenquen la tensió superficial de l'aigua i el talc que hi sura, llavors, s'enfonsa. Quan aboquem substàncies amb tensioactius a les aigües del nostre planeta, perjudiquem els organismes que hi viuen a sobre, com els sabaters. Així que el lema de l'activitat d'avui ha estat: STOP tensioactius!

Els nens i les nenes de la classe de les Farinetes han estat treballant un nou projecte en aquest mes de maig i principi de juny: El sistema solar.

Han experimentat un munt de coses per entendre'l millor .

Des de rellotges solars, eclipsi solar i lunar , escales dels planetes i el seus moviments, distàncies, fases de la lluna, els cràters de Mercuri, els anells d'Urà, la tempesta de Júpiter... i a més han tingut la sort de rebre la visita d'un convidat, el iaio de Valentina i Daniela, que és astrònom!!

 Us deixem l'àlbum de fotos per a què també vosaltres pogueu gaudir.

Els i les alumnes de primer hem estat treballant durant els darrers dies sobre el projecte de les plantes. Ha estat un projecte molt experimental on hem après les diferents parts de les plantes i la funció de totes les parts; hem plantat una llavor, hem vist diferents tipus de plantes, què necessiten per viure, com és la vida d'una planta... i moltes altres coses més.

Aquí us deixem una foto d'en Jordi, que ha representat (com la resta de la classe) la vida d'una planta des que plantem la llavor fins que és fecundada per un insecte i mor per donar-nos una altra llavor. Aquesta, amb el pas del temps esdevindrà en una nova planta.

Els nens i nens de 2n han estat actius i molt treballadors aquests dies. Poder trobar-se mitjançant el recurs educatiu  del Zoom ha permès diferents metodologíes d'aprenentatge entre iguals.

La dinàmica grupal consistía en fer dos grups: un dedicat al Pol Nord i l'altre grup al Pol Sud.

Investigació, curiositat , ganes de saber ..però sobretot ganes de COMPARTIR  amb els companys. En aquesta ocasió, un Diagrama de Venn preparat  per omplir entre les aportacions de cadascú. Una col·laboració indispensable per arribar a trobar tota la informació d'un PROJECTE.

Ho vàren  fer molt i molt bé, fruit del treball individual i de la col·laboració de les famílies: GENIAL!!  

Ànims!!! noiets i noietes de la classe Oli d'Oliva !! 

En marxa està el proper...

( Si voleu veure'n més detalls, a l'apartat de fotografies)

Els alumnes de tota l'etapa de l'ESO treballen el Land art dins i fora de l'escola. 

El Land art és un moviment artístic de l'art contemporani en la qual es creen obres en plena natura amb els materials que la mateixa ens aporta. D'aquesta manera, canviem la nostra mirada cap a l'entorn i veiem els elements naturals com a possible material artístic per realitzar aquestes intervencions efímeres en l'espai públic.

Com dibuixar i explicar la nostra vida amb material escultòric?

Els alumnes de 1r, 2n i 3r d'ESO hem donat forma a aquesta pregunta i hem realitzat el taller Maranyes donant com a resultat una instal·lació escultòrica col·lectiva.

Partint dels fets que ens han passat a la vida, hem dibuixat i posteriorment hem donat forma a la nostra línia de vida per penjar-la i unir-la a la dels nostres companys, generant així aquesta obra amb forma de xarxa.

La instal·lació és un reflex de la societat actual, lloc en què les vides se sostenen les unes amb les altres, teixint aquest entramat en el qual ens trobem immersos.

En aquesta activitat, hem fet un recorregut per les nostres vides i ens hem qüestionat en quin moment ens trobem ara mateix. Ha estat un viatge interior i emocional que ens ha apropat més a nosaltres mateixos. A més a més, a través d'aquesta activitat artística ens hem apropat a l'art contemporani i l'hem treballat des de la seva pràctica.

Els alumnes de 1r d'ESO hem dibuixat amb diferents objectes que tenim a casa i els hi hem donat un altre sentit. Una activitat divertida i suggerent per seguir estimulant la creativitat en èpoques de confinament.

La Susanna, professora d'art del centre, participa en el laboratori de Land Art realitzat al bosc de Bourgean, a Bienne (Suïssa). Allà ha realitzat El cor del bosc, una instal·lació escultòrica de grans dimensions, produïda únicament amb elements naturals del mateix entorn i que proposa a l'espectador escoltar-se a si mateix a través de la natura. En aquest workshop han participat 50 artistes de diferents nacionalitats.

Aquesta setmana els i les alumnes de primer finalitzem la temàtica sobre la qual hem anat treballant al llarg d'aquestes setmanes: els animals.

Hem après moltes coses de manera interdisciplinària sobre els vertebrats i els invertebrats: classificació, hàbitat, reproducció, alimentació... Com a activitat final, els i les alumnes han jugat a un trivial sobre els invertebrats i s'ho han passat d'allò més bé.

I vosaltres, voleu jugar una estona? Aquí us deixem el link!

https://view.genial.ly/5eaad382431a190d94bd887c/game-trivial-invertebrats

Els nens i nenes de segon avui s'han trobat a la plataforma Zoom i han pogut compartir gustos "animalaris"

El projecte  de curs sobre animals van voler votar quin era el més escollit per tots ells i elles. Als treballs de recerca hi ha hagut molta diversitat i preferencies diverses. Aquesta tarda s'ha resold el misteri:

El lleó, el rei de la seva, ha estat el més votat entre els animals d'Àfrica.

El tigre i el panda han estat a igualtat de vots, els animals favorits d'Àsia.

Hem aprofitat les ganes de fer activitats junts, a distància de les tecnologíes, per fer una mica de resolució de problemes orals.

Ha estat una trobada divertida, amena i profitosa per tots!!

Molt bé noiets i noietes: ho esteu fent GENIAL!!

Els alumnes de 1r d'ESO han fet escultures amb elements casolans i quines formes més interessants han sorgit!!!

Seguim fomentant i treballant la creativitat amb tot el que ens envolta.

Podeu veure el vídeo amb totes les imatges al canal de youtube de l'escola.

https://www.youtube.com/watch?v=0PjtdojOD94

Al CEM tenim unes famílies d'allò més "CHEF's ".

Els nens i nenes de la classe de segon, a  llengua catalana estem tractant les diferents tipologies de text. Aprofitem per treballar a la llibreta, aplicar les normes d'ortografia apreses i escriure el text amb l'estructura que requereix .

Començar per fer una llista de la compra, cercar la recepta, escriure-la, fer-la i clar...gaudir-la!

Tenim amanides de llenties en un video que podreu visionar, amanida fresquissima de llagostins , amanida de l'hort amb un oli estupendo d'alfabrega, una amanida russa en forma de ratolí per no escapar-se'n, seguint amb uns raviolis a la nata, una pizza italiana , o uns raviolis a la salsa de tòfona, acabant per les mandonguilles per llepar-se els dits, l'amanida de la casa o un arròs amb tot...

Ja se'ns ha fet la boca aigua !

Enhorabona a tots !!

Els alumnes de 1r d'ESO hem escollit diferents obres d'art i les hem reinterpretat amb els elements que tenim a casa. I quines obres que han sorgit!

Amb aquesta activitat ens hem divertit, hem après i hem fomentat la creativitat en moments de confinament.

Podeu veure el vídeo amb totes les imatges al canal de YouTube de l'escola:

https://www.youtube.com/watch?v=zJOzTchEQFo

Aquesta setmana els alumnes de primer de primària tenien un nou repte!

Tenint en compte que portem molts dies confinats, amb ganes de veure als nostres avis, àvies, cosins, amics... i amb moltes coses per a explicar, el repte era... escriure UNA CARTA!

L'Ariadna, per exemple, ha decidit escriure al seu cosí i, seguint amb les indicacions de prevenció i seguretat, l'ha ficat a la bústia.

Ja hem començat a rebre els contes que els alumnes de quart de primària han fet per la classe de P3. Aquesta iniciativa també té un altre format i és que han fet uns vídeos preciosos, perquè la distància en aquests dies sigui  una mica més curta. Seria bó que durant aquestes setmanes hi donessiu una ullada, són encantadors. Tenim una mostra dels contes escrits penjada  a l'àlbum de fotos amb el títol "CONTE CONTES".

Els i les alumnes de 1r de primària aquesta setmana, coincidint amb Sant Jordi, han hagut d'enfrontar-se a un repte molt divertit i interessant... havien de fer un cal·ligrama d'algun animal. Per fer-ho havien de posar en pràctica diferents aspectes treballats al llarg del curs: escriptura, ortografia, imaginació, creativitat, dibuix...

No parem de rebre mostres de tots els animals que han fet! Aquí us ensenyem el de l'Arlet, però a la galeria d'imatges trobareu la resta.

I vosaltres... també voleu fer un?

Els alumnes de 1r d'ESO se sumen a la iniciativa de decorar els balcons per celebrar Sant Jordi i fan diverses creacions.

Les podeu veure al canal de YouTube de l'escola tot clicant al següent enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=WDOCqHV6xTY

La Bruna i l'Arnau han fet unes receptes dedicades a tots i totes...però especialment a les monitores del menjador del CEM.

Elles volien aprendre dels nens i nenes nous plats de cuina i els hi han dedicat les més dolces: les que surten del cor!

Ara ja les podeu fer i  tastar!...Gràcies per endirsar-nos en aquesta tasca de cuinar , compartir i aprendre!!: som CEM!!!

Els nens i nenes de 2n han gaudit en família fent fantàstics animals preferits amb rotlles de paper higiènc. Han fet recerca i han plasmat d'una imatge a 3D, un volum, que ha donat vida i color a elefents, gats, galls...tenim un ventall molt enriquidor per tirar endavant amb el projecte. Ho esteu fent tots i totes molt bé!!! Ànims !!!!.

( podeu veure el recull a album de fotografies)

Els infants de cicle mitjà escriuen al protagonista de l'Illa de Paidònesia, en Nicolau Rouretort,  desde el seu confinament.Cadascú d'ells li explica com passa aquests dies i què fa per distreure's i aprofitar el temps en família.

Cada vegada hi ha més i més cartes al nostre destinatari.

Durant el confinament, els i les alumnes de 5è i 6è estan pensant quina serà una de les primerers activitats d'oci que portaran a terme quan tot això s'acabi. L'escriuen i finalment la fiquen en una ampolla. La intencicó és treure el missatge el dia que facin aquesta activitat, i veure que si realment desitgem les coses es poden fer realitat. És molt emocionant com els i les nostres alumnes valoren els petits detalls de la vida!

És una bonica activitat d'expressió escrita, oi?

A l'àlbum de fotos "Un missatge en una ampolla" us oferim un recull d'ampolles que van creant els nostres alumnes i on guarden la seva activitat més desitjada!

Els i les alumnes de primer, durant aquests dies, tenen diferents reptes i tasques a desenvolupar. Una d'elles ha estat... crear el seu propi supermercat! Amb aquesta activitat i amb la col·laboració de les seves famílies, han pogut repassar diferents continguts treballats al llarg del curs com ara la numeració, el concepte suma i les monedes i el seu valor.

A més, han hagut de posar en pràctica diferents aspectes propis de l'àrea de llengua així com el llenguatge i expressió verbal i la varietat lèxica.

Els alumnes  manifesten aprofitant les seves habilitats creatives i artístiques, com se senten després d’aquests dies de confinament. 

És important donar l’espai per poder-se expressar lliurement i alliberar les emocions i sentiments que els inunden. 

Esperem que aviat ens puguem veure tots a la nostra escola.

Totsensquedemacasa!

I farem volar la imaginació

i faren un avió !

Tot  s'hi val quan ja hem fet les tasques, i hem ajudat a les feines entre tots. Els nens i nenes del CEM troben el seu racó per les seves preferències i habilitats.

Ànims! Ho esteu fent mooolt bé!!!

Aquests dies de confinament no ens aturen! Els i les alumnes de primer de primària han repassat el text instructiu que han treballat a llengua catalana al llarg del curs i el pes/quantitats que han treballat a l'àrea de matemàtiques. I com ho han fet? Doncs ajudant als seus pares a elaborar una recepta ben senzilla: la truita de patates!

Han hagut de seguir les quantitats que li proporcionava el llibre de matemàtiques i les instruccions que els pares els anaven dient. Segons han dit, el resultat ha estat... UN ÈXIT!

Un dibuix aporta creativitat i moltes més coses.

En aquests dies, dibuixar i fer feines comunes, cadascu dins de casa,  acosta emocionalment als nens i nenes en un mateixa representació gràfica.Per unes estones saben que tots i totes estan fent tasques cooperatives.

Una salutació a tots els nens i nenes, nois i noies i familia del CEM !! 

Els i les alumnes de Cicle Inicial fan dibuixos, postals, escrits o alguna manualitat per als seus pares. Tot i el confinament, tenim ganes de celebrar aquest dia i donar una sorpresa als pares!

Per tal de fer més amens aquests dies de confinament, proposem la següent activitat:

Consisteix en fer un arc de sant martí i posar com a missatge "todo saldrá bien" o "tot sortirà bé", acompanyat de #yomequedoencasa #joemquedoacasa

Us deixem l'enllaç a l'àlbum de fotos que ens aneu enviant #joemquedoacasa #totsortirabe

Aquest passat divendres els alunmes de tercer i de quart de primària van poder experimentar "in situ" la vida que hi ha al voltant d'un riu.Vem anar fins a Aiguafreda, Granollers i Sant Adrià per poder veure tres rius: el Martinet, el Congost i el Besòs. Anàvem ben equipats, amb el nostre quadernet de camp i  un bon calçat! , l'Èric i la Sílvia, ens van ajudar a investigar quin tipus d'animals hi habiten , com identificar els elements propis d'un riu, etc. Ha estat molt intens!!!! us pengem més imatges a l'Àlbum de fotos.

Els i les alumnes de cicle mitjà han passat una tarda divertida i interessant gràcies a la presència de la Maria,mare de Biel i Pol ,i professora d'alemany.

Es tractava de  potenciar una actitud positiva d'interès i de confiança davant de la diversitat de llengües i de cultures així com la de conèixer altres llengües que la pròpia per poder comunicar-se amb més gent.

Plegats, els infants han pogut apreciar semblances i diferències de paraules i han practicat amb la pronuncia, no gens fàcil , de frases en alemany.També han pogut cantar una mica una coneguda cançó.

Tota una experiència !

Danke Maria!

El passat divendres, els nens i nenes de Segon de Cicle Inicial van poder gaudir de la vida a la granja, entre vaques lleteres frisones.

Aquesta raça dona molt bona qualitat de llet, i molta quantitat: hem après quants litres en treuen de cada vaca, quan pesa,què s'elabora amb la llet, com les controlen per ordinadors!!! i...moltíssimes més coses.

El més emocionant va ser poder donar als vedellets i vedelletes els biberons amb els nostres companys: va ser molt  enriquidor.

Donem les gràcies a la Marta i el seu equip per les acurades explicacions i fer-nos viure tant de ple aquest dia. A reveure!

Aprofitant el programa "FRUITA A LES ESCOLES", en Jaume i el seu equip van col·laborar en presentar-nos diferents maneres de menjar fruita: vam tastar un batut de iogurt, pera i cacao super bó i altres fruites fresques de proximitat.

També les gràcies per  tots ells!!!

Avui 10/02/2020 els i les alumnes de Cicle Inicial hem rebut una xerrada molt interessant sobre el cicle urbà de l'aigua, impartida per l'Estibaliz de la companyia SOREA. Dins d'aquesta xerrada hem pogut interactuar entre nosaltres, conèixer com és el cicle de l'aigua del nostre municipi, quines depuradores tenim a la vora, etc. Però... el que més ens ha agradat han estat els experiments que hem pogut fer amb l'aigua!

Avui els i les alumnes de la classe dels Mamuts (1r de primària) hem gaudit d'una visita molt especial. Aprofitant el vincle família i escola, vam convidar a en Dani, el pare d'en Gerard. És fisioterapeuta i avui, ha vingut a la classe a explicar-nos diferents coses relacionades amb els ossos. Ens ha explicat coses molt interessants sobre la seva feina i sobre el cos humà. A més, hem pogut observar com es mou la nostra columna vertebral i quina posició adopta si no tenim una postura correcta, o quins moviments fan algunes de les nostres articulacions... També hem pogut manipular diferents ossos que ens ha portat. 

Estem molt agraïts de l'estona que ha passat amb nosaltres i pel pòster de músculs que ens ha regalat.

Durant aquestes setmanes a quart de primària estem tafanejant en els  mapes, atles, enciclopèdies, ipads, etc... el nostre entorn més proper. Estem esbrinant en quina comarca vivim, quines són les comarques que estan en el nostre voltant, com es classifiquen, capitals de comarca, etc.Ens preguntem sobre el relleu, la població, i moltíssimes dades més...///La capital d'Osona és.....(VA US DONEM UNA PISTA!!!! COMENÇA PER LA V...)

Hola a tots/es!

Avui els i les alumnes de primer estem molt emocionats! Estem a punt de finalitzar un projecte que vam començar a principi de curs, al que li hem posat totes les nostres ganes i il·lusions. Estem elaborant un conte entre tots, per tal de participar en un concurs. Després de molts dies de treball sobre els diferents aspectes d'un conte: parts, temes, personatges... Avui podem dir que JA TENIM LA NOSTRA PROTAGONISTA!!!! Es tracta de la Formiga Lola. Esperem que ens ajudi a acabar d'elaborar un conte ben interessant. Durant les pròximes setmanes, estigueu ben atents/es perquè us ensenyarem el producte final!

Aquest dimecres 29 de gener, els nostres alumnes d'Educació Primària van poder participar del taller per a la prevenció del bullying a les escoles que ha impulsat la Fundació Barça enguany. Va ser una jornada on el Toni i el Roger (educadors de la Fundació) van donar als infants eines per la detecció i prevenció d'actituds que puguin afavorir aquest fet.  També van fer activitats en les que poder vivenciar valors importants com el respecte i el companyerisme amb el fi d'arribar a un objectiu comú.

Aquest dijous 23 de gener, els nostres alumnes de 5è i 6è vam fer una visita al Cosmocaixa de Barcelona. Durant la mateixa vam poder passetjar, observar i interactuar amb una infinitat de propostes que vam trobar dins del Museu. A més a més lligat al projecte d'electricitat i d'energies que aviat posarem en marxa,  vam participar en un taller sobre fenòmens elèctrics el el que els infants a part d'aprendre s'ho van passar genial. Ja podeu també accedir a l'album de fotografies de la sortida.

Durant aquesta primera setmana d'escola, els cooperativistes de Creative Planet han presentat els seus prototips dels productes que volen vendre. Han elaborat un text instructiu amb tot el material i els passos que cal seguir per a fabricar-los. D'altra banda, han fet una exposició per a presentar els seus productes artesanals a la resta de companys. Tot i així, encara estem en procés de selecció, però ja s'estan fent una idea dels productes que volen vendre! 

Els alumnes de 5è de Primària van celebrar el passat mes de desembre l'amic invisible. Aquest any, però, amb una novetat, van decidir fer regals fets per ells i elles mateixes amb materials reutilitzats! Així van poder celebrar un Nadal molt més responsable. Podeu veure totes les fotos a l'àlbum "Nadal més responsable".